Idealistische Bildungswünsche

Die Teilnehmenden werden gebeten, ihre Erwartungen und Wünsche bezüglich des weiteren Verlaufs der Bildungskarriere – die sogenannten Bildungsaspirationen – zu formulieren. Die Forschenden bezeichnen diese als „idealistisch“, wenn sie ungeachtet der bisherigen Leistungen sowie des eingeschlagenen Bildungsweges geäußert werden. [mehr dazu]

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Erwünschter Schulabschluss: Grundschülerinnen und -schüler

Je höher die Bildung ihrer Eltern, desto häufiger wünschen sich Grundschülerinnen und Grundschüler, Abitur zu machen

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil von Grundschülerinnen und -schülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealistisch wünschen, ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss zu machen – differenziert nach dem Schulabschluss ihrer Eltern. Ein Abitur als Abschluss wünschen sich, je nach Schulabschluss der Eltern, zwischen der Hälfte und Dreiviertel der Schülerinnen und Schüler. Ungeachtet des Bildungsabschlusses der Eltern wünschen sich mehr als 10 % Kinder, einen Hauptschulabschluss zu machen.

Das Wichtigste in Kürze

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil von Grundschülerinnen und -schülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealistisch wünschen, ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss zu machen – differenziert nach dem Schulabschluss ihrer Eltern. Ein Abitur als Abschluss wünschen sich, je nach Schulabschluss der Eltern, zwischen der Hälfte und Dreiviertel der Schülerinnen und Schüler. Ungeachtet des Bildungsabschlusses der Eltern wünschen sich mehr als 10 % Kinder, einen Hauptschulabschluss zu machen.

Weitere Schlaglichter

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Corona: Zufriedenheit der Eltern mit der Schule

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Aufstiege aus niedriger Lesekompetenz

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Jugendliche: Zuwachs Computerkompetenz