Idealistische Bildungswünsche

Die Teilnehmenden werden gebeten, ihre Erwartungen und Wünsche bezüglich des weiteren Verlaufs der Bildungskarriere – die sogenannten Bildungsaspirationen – zu formulieren. Die Forschenden bezeichnen diese als „idealistisch“, wenn sie ungeachtet der bisherigen Leistungen sowie des eingeschlagenen Bildungsweges geäußert werden.[mehr dazu]

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Erwünschter Schulabschluss: Eltern von Grundschülerinnen und -schülern

Je höher die Bildung der Eltern von Grundschulkindern, desto häufiger wird ein Abitur des Kindes gewünscht

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil der Eltern von Grundschülerinnen und Grundschülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealistisch wünschen, dass diese ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss erreichen – differenziert nach dem Schulabschluss der Eltern. Ein Abitur als Abschluss für das eigene Kind wünschen sich, je nach eigenem Abschluss, zwischen der Hälfte und Dreiviertel der Eltern. Ungeachtet des eigenen Abschlusses wünschen sich mehr als 10 % aller Eltern einen Hauptschulabschluss für ihr Kind.

Das wichtigste in Kürze

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil der Eltern von Grundschülerinnen und Grundschülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealistisch wünschen, dass diese ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss erreichen – differenziert nach dem Schulabschluss der Eltern. Ein Abitur als Abschluss für das eigene Kind wünschen sich, je nach eigenem Abschluss, zwischen der Hälfte und Dreiviertel der Eltern. Ungeachtet des eigenen Abschlusses wünschen sich mehr als 10 % aller Eltern einen Hauptschulabschluss für ihr Kind.

Weitere Schlaglichter

24

Wortschatz und Kindergarteneintritt

36

Geschlechterrollen im Klassenkontext

85

Ohne Abschluss: Ausbildung nach Sekundarstufe II