Die Abbildung zeigt fünf statistisch bedeutsame Merkmale (von 10) für den Abstieg von in geringe Lesekompetenz für Erwachsene der Geburtsjahrgänge 1944 bis 1986 über den Zeitraum von 4 bis 6 Jahren. In der Gruppe der Abgestiegenen sind seltener viele Bücher zuhause zu finden. Sie sind tendenziell älter, häufiger arbeitslos gewesen, ihre Muttersprache ist häufiger nicht Deutsch und sie sind häufiger niedrig gebildet. Die Linien links und rechts der blauen Datenpunkte beschreiben den Wertebereich, in dem die Werte mit 95 % Sicherheit liegen. (aus der Graphik ausgelesen)
Das Wichtigste in Kürze
Die Abbildung zeigt fünf statistisch bedeutsame Merkmale (von 10) für den Abstieg von in geringe Lesekompetenz für Erwachsene der Geburtsjahrgänge 1944 bis 1986 über den Zeitraum von 4 bis 6 Jahren. In der Gruppe der Abgestiegenen sind seltener viele Bücher zuhause zu finden. Sie sind tendenziell älter, häufiger arbeitslos gewesen, ihre Muttersprache ist häufiger nicht Deutsch und sie sind häufiger niedrig gebildet. Die Linien links und rechts der blauen Datenpunkte beschreiben den Wertebereich, in dem die Werte mit 95 % Sicherheit liegen. (aus der Graphik ausgelesen)