Idealistische Bildungswünsche

Die Teilnehmenden werden gebeten, ihre Erwartungen und Wünsche bezüglich des weiteren Verlaufs der Bildungskarriere – die sogenannten Bildungsaspirationen – zu formulieren. Die Forschenden bezeichnen diese als „idealistisch“, wenn sie ungeachtet der bisherigen Leistungen sowie des eingeschlagenen Bildungsweges geäußert werden. [mehr dazu]

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Erwünschter Schulabschluss: Eltern von Grundschülerinnen und -schülern

Die große Mehrheit der Eltern von Grundschülerinnen und -schülern wünscht sich ein Abitur für ihr Kind

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil der Eltern von Grundschülerinnen und -schülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealerweise wünschen, dass diese ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss erreichen. Über 70 % der Eltern wünschen sich ein Abitur als Schulabschluss für ihr Kind, rund ein Viertel einen Realschulabschluss und etwa 4 % einen Hauptschulabschluss, während weniger als 1 % der Eltern möchte, dass ihr Kind die Schule ohne Abschluss verlässt.

Das Wichtigste in Kürze

Die Abbildung zeigt jeweils den Anteil der Eltern von Grundschülerinnen und -schülern in der dritten Klassenstufe, die sich idealerweise wünschen, dass diese ein Abitur, einen Realschulabschluss, einen Hauptschulabschluss oder keinen Abschluss erreichen. Über 70 % der Eltern wünschen sich ein Abitur als Schulabschluss für ihr Kind, rund ein Viertel einen Realschulabschluss und etwa 4 % einen Hauptschulabschluss, während weniger als 1 % der Eltern möchte, dass ihr Kind die Schule ohne Abschluss verlässt.

Weitere Schlaglichter

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Erwünschter Schulabschluss: Grundschülerinnen und -schüler

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Mathematikkompetenz und kognitive Grundfähigkeiten

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Sinkende Kontroll­überzeugung in der Sekundarstufe I