Ronja Strehle

Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten | Von der qualitativen Typologie zum quantitativen Messinstrument: Epistemologische Überzeugungen von Lehrkräften der geisteswissenschaftlichen Fächerdomäne

Vita

04/2026 – Heute
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Von der qualitativen Typologie zum quantitativen Messinstrument: Epistemologische Überzeugungen von Lehrkräften der geisteswissenschaftlichen Fächerdomäne (TyMin)"
10/2023– 03/2026
Master der Soziologie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
10/2022– 03/2025
Studentische Hilfskraft am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe im Stabsbereich NEPS-Entwicklung
10/2019– 10/2023
Bachelor der Soziologie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg