Die Darstellung zeigt den Anteil der Studierenden, die entweder linear (in durchschnittlich drei Jahren), mit einem verlängerten Studienverlauf, möglicherweise durch einen Wechsel des Studienfaches oder gar nicht zum Abschluss eines Bachelors gelangen, differenziert nach der . Studierende, deren Eltern über mittlere oder hohe Bildung verfügen, erlangen häufiger einen Bachelorabschluss als Studierende, deren Eltern eine niedrige Bildung haben.
Das wichtigste in Kürze
Die Darstellung zeigt den Anteil der Studierenden, die entweder linear (in durchschnittlich drei Jahren), mit einem verlängerten Studienverlauf, möglicherweise durch einen Wechsel des Studienfaches oder gar nicht zum Abschluss eines Bachelors gelangen, differenziert nach der . Studierende, deren Eltern über mittlere oder hohe Bildung verfügen, erlangen häufiger einen Bachelorabschluss als Studierende, deren Eltern eine niedrige Bildung haben.