Aufgrund der hohen Komplexität und Vielfalt des Gegenstandbereichs der Erwachsenenbildung klärte Professor Nuissl von Rein zunächst Fragen zur Definition und Begriffsbedeutung im deutschen und englischen Sprachgebrauch.

Hiernach gab er einen historischen Einblick über die Entwicklung der Erwachsenenbildung in Deutschland und stellte die momentane institutionelle Struktur dar. Grundsätzlich, so Professor Nuissl von Rein, kann man eigentlich von keiner festen institutionellen Struktur in Deutschland sprechen, da eine Vielzahl von Anbietern und Inhalten existiert und auch der zeitliche Aufwand der Aktivitäten enorm divergiert.

Im Anschluss präsentierte Professor Nuissl von Rein empirische Datensätze und Informationsquellen zum Gegenstandsbereich der Erwachsenenbildung und gab einen Einblick in die Beteiligung verschiedener Bevölkerungsgruppen in Deutschland. Der Präsentation folgte eine angeregte Diskussion über die deutsche Struktur der Erwachsenenbildung, insbesondere hinsichtlich älterer Arbeitnehmer, sowie über Fragen zum internationalen Vergleich von Erwachsenenbildung.