Sebastian Bauer

Bildungsentscheidungen und -prozesse, Migration, Bildungsrenditen | Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit
Bildungsentscheidungen und -prozesse, Migration, Bildungsrenditen | NEPS-Entscheidungen

Vita

07/2025 – Heute
Wissenschaflicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich "Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit"
10/2022– 12/2025
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Inklusion in und nach der Sekundarstufe in Deutschland" (INSIDE ll)

Publikationen

2025

Bauer, S., Gresch, C., & Reißenweber, I. (2025). Bildungsaspirationen von Schüler:innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen oder Teilleistungsschwächen: Eine Analyse von Schulabschlusswünschen vor dem Hintergrund schulischer Leistungen und familiärer Herkunft. Zeitschrift für Bildungsforschung. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00507-3

Ausgewählte Präsentationen und Vorträge

2026

Bauer, S., Korman, B., & Labsch, A. (16. - 18. März 2026). Gute Beziehungen – niedrigere Aspirationen? Eine Analyse des Zusammenhangs zwischen Lehrkraft-Schüler:innen-Beziehungen und den Bildungsaspirationen von Schüler:innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe [Vortrag]. 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München, Deutschland. https://www.edu.sot.tum.de/edu/gebf-2026/
Schmitt, M., Homuth, C., & Bauer, S. (16. - 18. März 2026). Berufsaspirationen von Schüler*innen mit SPF – Effekte institutioneller Rahmenbedingungen im Lauf der Sekundarstufe I? [Vortrag]. 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), München, Deutschland. https://www.gebf-ev.de/men%C3%BC/gebf-kongresse/2026-13-gebf-kongress-m%C3%BCnchen/

2025

Bauer, S., Gresch, C., & Reißenweber, I. (1. - 2. April 2025). Bildungsaspirationen im schulischen Übergang: Welche Rolle spielen besondere Unterstützungsbedarfe, familiärer Hintergrund und schulische Leistung? [Vortrag]. Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) Jahrestagung: Übergänge im Bildungssystem, Essen, Deutschland.
Bauer, S., Gresch, C., & Reißenweber, I. (22. - 26. September 2025). Bildungsaspirationen: Die Rolle besonderer Unterstützungsbedarfe, schulischer Leistung und des familiären Hintergrunds [Vortrag]. 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), Duisburg, Deutschland. https://soziologie.de/kongress-2025
Bauer, S., Gresch, C., & Reißenweber, I. (27. - 29. Januar 2025). Bildungsaspirationen von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen. Eine Frage des familiären Hintergrunds und der Noten? [Vortrag]. 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Mannheim, Deutschland. https://www.gebf-ev.de/men%C3%BC-gebf/tagungen-der-gebf/2025-12-gebf-tagung-mannheim/
Homuth, C., Schmitt, M., & Bauer, S. (1. - 2. April 2025). Wie unterscheiden sich die Berufsaspirationen von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen in verschiedenen institutionellen Rahmenbedingungen? [Vortrag]. Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) Jahrestagung: Übergänge im Bildungssystem, Essen, Deutschland. https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/lern-jahrestagung-2025-uebergaenge-im-bildungssystem/
Homuth, C., Schmitt, M., & Bauer, S. (22. - 26. September 2025). Wie unterscheiden sich die Berufsaspirationen von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen an Förder- und inklusiven Regelschulen? [Symposiumsbeitrag]. 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), Duisburg, Deutschland. https://soziologie.de/kongress-2025
Schmitt, M., Homuth, C., & Bauer, S. (2025, December 11 - 12). How do the career aspirations of students with special educational needs differ in different institutional settings? [Paper presentation]. 10th International NEPS Conference, Bamberg, Germany. https://www.neps-data.de/neps-conference2025