Justine Golandsky

Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten | Langzeitmonitoring von digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung
Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten | NEPS-Etappe 4: Wege durch die Sekundarstufe I und Übergänge in die Sekundarstufe II

Vita

10/2025 – Heute
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) im Projekt "Data Literacy"
04/2025– 10/2025
Elternzeitvertretung Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) im Projekt "Data Literacy"
01/2023– 03/2025
Studium der Soziologie (M.A.) an der Otto-Friedrich Universität Bamberg (Note: 1,8)
08/2022– 03/2025
Wissenschaftliche Hilfskraft (Hiwi) am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) im Projekt "Data Literacy"
10/2018– 12/2022
Studium der Soziologie (B.A.) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Note: 1,9)

Forschungsinteressen

  • Europäische & Globale Studien
  • Methoden der Online-Forschung
  • Daten-, Digital-, Medien-, Informations- & KI-Kompetenz

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    Aktuelle Projekte