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Neuigkeiten

In den Medien: Willkommensklassen verbessern Deutschkenntnisse von Geflüchteten zu wenig

In den Medien: Willkommensklassen verbessern Deutschkenntnisse von Geflüchteten zu wenig

Interview zum Weltflüchtlingstag: „Integration passiert nicht von allein“ – Was das deutsche Bildungssystem jetzt braucht

istock.com/Drazen Zigic

Interview zum Weltflüchtlingstag: „Integration passiert nicht von allein“ – Was das deutsche Bildungssystem jetzt braucht

Gastbeitrag: Warum Sprachförderung für geflüchtete Kinder im Vorschulbereich so wichtig ist

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Bildungswege nach der Flucht: LIfBi bereitet weitere Befragung von Geflüchteten vor

Bildungswege nach der Flucht: LIfBi bereitet weitere Befragung von Geflüchteten vor

In den Medien: "Gelingt die Integration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen ins deutsche Bildungssystem?"

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In den Medien: "Geflüchtete: Mehr als ein Jahr ohne Schule"

In den Medien: "Geflüchtete: Mehr als ein Jahr ohne Schule"

In den Medien: "Mehr als ein Jahr ohne Schule" (E&W, Ausgabe 02/2023)

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Geflüchtetenstudie ReGES: Daten weiterer Erhebungswellen jetzt als SUF verfügbar

Geflüchtetenstudie ReGES: Daten weiterer Erhebungswellen jetzt als SUF verfügbar

In den Medien: "Bildungsintegration geflüchteter Jugendlicher: Es kommt darauf an, wo man wohnt"

In den Medien: "Bildungsintegration geflüchteter Jugendlicher: Es kommt darauf an, wo man wohnt"

In den Medien: Interview mit Dr. Regina Becker (Deutschlandfunk "Campus & Karriere", 24.08.2022)

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In den Medien: "Bildungsverläufe von geflüchteten SchülerInnen: Interview Regina Becker"

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In den Medien: "Kultur und Bildung – Leibniz-Studie zur Integration jugendlicher Flüchtlinge“

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Bildungsintegration geflüchteter Jugendlicher: Es kommt darauf an, wo man wohnt

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In den Medien: Daten aus ReGES-Studie helfen bei der Integration (BMBF Aktuelles vom 11.04.2022)

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In den Medien: "Daten aus BMBF-geförderter Studie helfen bei Integration"

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Geflüchtetenstudie tritt in Feldphase ein: Befragungen von 4.100 Kindern und Jugendlichen starten wieder

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In den Medien: "Karliczek: Integration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf gutem Weg“

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In den Medien: "Integration in das deutsche Bildungssystem: Nur jedes dritte geflüchtete Kind bekommt Sprachförderung"

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In den Medien: "Sprachförderung ist der Knackpunkt"

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In den Medien: "Bilanz nach 5 Jahren Geflüchtete im Bildungssystem"

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In den Medien: "Geflüchtete: Integration oft gut, bei Sprache Luft nach oben"

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Geflüchtetenstudie ReGES zieht Bilanz: Befunde zur Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher in das deutsche Bildungssystem

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In den Medien: "Bildungserfolg geflüchteter Kinder in Deutschland: Guter Start für die Jüngsten, sprachliche Defizite vor dem Schulabschluss"

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Angekommen? ReGES-Abschlusskonferenz präsentiert Befunde zur Integration Geflüchteter

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BMBF finanziert mit „Bildungswege von geflüchteten Kindern und Jugendlichen“ neue Studie am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

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3. Konferenz Netzwerk Fluchtforschung: LIfBi präsentiert Ergebnisse gemeinsamer Forschung mit dem DIW

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ReGES-Mitarbeitende präsentieren ihre Forschung auf DGS-Tagung „Bildung und soziale Ungleichheit“

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Befragungen der Geflüchtetenstudie ReGES trotz Corona erfolgreich abgeschlossen

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„Angekommen?“: Virtuelle Konferenz zur Integration Geflüchteter findet im Mai 2021 statt

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Corona-Pandemie wirkt sich auf aktuelle Erhebungen aus

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Wie befragt man Geflüchtete aus Ländern mit niedriger Alphabetisierungsrate?

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ReGES stellt Ergebnisse zu Bildungsverläufen geflüchteter Jugendlicher in Deutschland vor

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ReGES-Team präsentiert erste Ergebnisse zum Übergang geflüchteter Jugendlicher in das deutsche Ausbildungssystem auf BMBF-Workshop

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ReGES beteiligt sich an Erfahrungsaustausch zur Migrationsforschung auf der ESRA

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ReGES stellt sich auf Auftaktveranstaltung des BMBF zum Nationalen Aktionsplan Integration vor

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Erste Befunde zur schulischen Integration von geflüchteten Jugendlichen auf AERA-Konferenz präsentiert

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