Definition von geringer Lesekompetenz

Um Erwachsene mit geringer Lesekompetenz zu bestimmen, wurde auf Basis
der Längsschnittdaten der Erwachsenenkohorte des NEPS im Abgleich mit der Definition geringer Lesekompetenz aus der LEO- und der PIAAC-Studie ein Schwellenwert definiert. Unterhalb dieses Wertes ist die Lesekompetenz so niedrig, dass den Autor:innen eine mündige Teilhabe am gesellschaftlichen Leben in Selbstbestimmung mit Problemen behaftet erscheint.

A501T

Aufstiege aus niedriger Lesekompetenz

(Test) Ein Drittel der Erwachsenen mit niedriger Lesekompetenz verbessert diese erheblich

Die Abbildung zeigt die Entwicklung von Erwachsenen der Geburtsjahrgänge 1944 bis 1986, die 2010/13 eine niedrige Lesekompetenz aufwiesen. Bis 2016/17 verblieben 68 % in dieser Gruppe, während 32 % den Aufstieg zu einer höheren Lesekompetenz schafften.

Weitere Schlaglichter

09

Politisches Vertrauen 2020/21: Europäische Union

47

Erwünschter Schulabschluss: Eltern von Grundschülerinnen und -schülern

A78Test

Mathematische Kompetenz Kleinkinder