Die Abbildung zeigt im Zeitverlauf von Klassenstuge 8 bis 10 die Entwicklung der Erwartungen von Schülerinnen und Schülern bezüglich des Status [Pop-Up erstellen] ihres zukünftigen Berufes. Es zeigt sich für alle Befragungszeitpunkte ein bedeutsamer Abstand zwischen den Erwartungen der Jungen und der Mädchen. Immer erwarten die Mädchen später in höher angesehenen Berufen zu arbeiten. [Aspirationen als Erwartungen oder als Wünsche?]
Das wichtigste in Kürze
Die Abbildung zeigt im Zeitverlauf von Klassenstuge 8 bis 10 die Entwicklung der Erwartungen von Schülerinnen und Schülern bezüglich des Status [Pop-Up erstellen] ihres zukünftigen Berufes. Es zeigt sich für alle Befragungszeitpunkte ein bedeutsamer Abstand zwischen den Erwartungen der Jungen und der Mädchen. Immer erwarten die Mädchen später in höher angesehenen Berufen zu arbeiten. [Aspirationen als Erwartungen oder als Wünsche?]