Die Grafik zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler, die sich das Abitur als Abschluss wünschen, im Zeitverlauf von der fünften bis zur neunten Klasse. Dieser Verlauf ist differenziert nach Schülerinnen und Schülern mit und aus der . Insgesamt geht der Wunsch nach dem Abitur über die Zeit leicht zurück, und über den gesamten Zeitraum zeigen sich keine statistisch bedeutsamen Unterschiede zwischen den beiden Vergleichsgruppen.
Die farbigen Linien folgen den erhobenen Werten zu den jeweiligen Messzeitpunkten, dabei stehen die senkrechten Linien für den Wertebereich, in dem die Werte mit 95% Sicherheit liegen.
Das Wichtigste in Kürze
Die Grafik zeigt den Anteil der Schülerinnen und Schüler, die sich das Abitur als Abschluss wünschen, im Zeitverlauf von der fünften bis zur neunten Klasse. Dieser Verlauf ist differenziert nach Schülerinnen und Schülern mit und aus der . Insgesamt geht der Wunsch nach dem Abitur über die Zeit leicht zurück, und über den gesamten Zeitraum zeigen sich keine statistisch bedeutsamen Unterschiede zwischen den beiden Vergleichsgruppen.
Die farbigen Linien folgen den erhobenen Werten zu den jeweiligen Messzeitpunkten, dabei stehen die senkrechten Linien für den Wertebereich, in dem die Werte mit 95% Sicherheit liegen.