Die Eltern wurden gebeten, anzugeben, inwiefern die folgende Aussage zutrifft: „Mein Kind kam mit den Anforderungen des Lernens zuhause gut zurecht.“ Die Bewertung erfolgte auf einer Skala von „trifft gar nicht zu“ bis „trifft völlig zu“.

Erfasst wurde die Zustimmung der Eltern zur Aussage „Ich war durch die Schulschließung und die Anforderungen des zuhause Lernens sehr gestresst“. Eltern gaben an, inwiefern dies auf sie zutraf. Die Antwortskala reichte von „trifft gar nicht zu“ bis „trifft völlig zu“.

Die Lesekompetenz wurde bei Schülerinnen und Schülern der siebten Klassenstufe anhand von 30 Aufgaben zu fünf verschiedenen Textsorten erhoben. [Mehr dazu]

Die Schülerinnen und Schüler der siebten Jahrgangsstufe wurden gebeten, anzugeben, inwiefern unter anderem folgende Aussagen auf sie zutreffen: „Ich erledige alle Aufgaben mit großer Sorgfalt.“, „Ich strenge mich an, wenn Aufgaben schwierig sind.“ Die Antwortskala reichte von „stimme gar nicht zu“ bis „stimme völlig zu“.

Eine Kontrollvariable ist ein Einflussfaktor, der in einer Analyse mit berücksichtigt wird, damit der Zusammenhang zwischen den eigentlich interessierenden Variablen nicht verzerrt wird.