Nils Lerch

Zentrum für Studienmanagement | Erhebungskoordination

Vita

10/2016 – Heute
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Erhebungskoordination
04/2015– 04/2017
Studium der Soziologie (M.A.) mit dem Schwerpunkt "Methoden der empirischen Sozialforschung" an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Master-Thesis "Die kausalanalytische Interpretation des OED-Dreiecks: Eine Analyse der Reproduktion sozialer Ungleichheiten nach Bourdieu")
10/2011– 03/2015
Studium der Sozialwissenschaften (B.A.) an der Justus-Liebig-Universität Gießen (Bachelor-Thesis "Moderne Gesellschaft und Moralität: Zur Möglichkeit moralischen Handelns in modernen Gesellschaften bei Bauman und Habermas")

Forschungsinteressen

  • Surveymethodologische Aspekte längsschnittlicher Datenerhebungen
  • Machine Learning
  • Digitalisierung des Studienmanagements
  • Datenbasiertes Studienmanagement
  • Automatisierung von Aufgaben und Prozessen im Studienmanagement

Mitwirkung an Datensätzen

Lerch, N. (seit 2016). Mitwirkung an der Entstehung des Datenangebots des Nationalen Bildungspanels (NEPS) mit Releasedaten ab 2016 gemäß der Listung unter https://www.lifbi.de/de-de/Start/Daten-Services/Daten-und-Dokumentation/SUF-Übersicht

Lerch, N. (2021). Mitwirkung an der Entstehung des Datenangebots der Studie Refugees in the German Educational System (ReGES) mit Releasedaten ab 2021-2022 gemäß der Listung unter https://www.lifbi.de/de-de/Start/Daten-Services/Daten-und-Dokumentation/SUF-Übersicht

Lerch, N. (2021-2023). Mitwirkung an der Entstehung des Datenangebots der Studie Teachers in Adult Education - a Panel Study (TAEPS) mit Releasedaten ab 2025 gemäß der Listung unter https://www.lifbi.de/de-de/Start/Daten-Services/Daten-und-Dokumentation/SUF-Übersicht

Lerch, N. (seit 2023). Mitwirkung an der Entstehung des Datenangebots der Studie Data Literacy - Digitale und datenbezogene Kompetenzen in Deutschland (DaLi)

siehe dazu

Publikationen

2022

Lerch, N., & Rauh, L. (2022). LIfBi Study Manager: Current status and future vision of digitized study management in the NEPS (LIfBi Working Paper No. 107). Leibniz Institute for Educational Trajectories. https://doi.org/10.5157/LIfBi:WP107:1.0

2018

Lerch, N. (2018). The causal analysis of the development of the unemployment effect on life satisfaction (SOEPpapers on Multidisciplinary Panel Data Research No. 991). German Institute for Economic Research (DIW). http://hdl.handle.net/10419/187505

2017

Lerch, N. (2017). Die kausalanalytische Interpretation des OED-Dreiecks: Eine Analyse der Reproduktion sozialer Ungleichheiten nach Bourdieu. Otto-Friedrich-Universität Bamberg. urn:nbn:de:bvb:473-opus4-497633

Ausgewählte Präsentationen und Vorträge

2025

Lerch, N., & Rauh, L. (13. - 14. März 2025). Erhebungsmanagement mit datenbankgestützten Projektstatusberichten [Vortrag]. 17. Workshop der Panelsurveys im deutschsprachigen Raum, Wien, Österreich. https://www.statistik.at/ueber-uns/veranstaltungen/panelsurveys

2024

Lerch, N., & Rauh, L. (15. - 17. April 2024). LIfBi Study Manager [Vortrag]. Survey Lifecycle Operators Workshop (SLOW), Bamberg, Deutschland.

2023

Lerch, N., & Rauh, L. (30. - 31. März 2023). LIfBi Study Manager: Aktueller Status und zukünftige Vision zum digitalen Studienmanagement im NEPS [Vortrag]. 15. Workshop der Panelsurveys im deutschsprachigen Raum, Berlin, Deutschland.
Rauh, L., & Lerch, N. (2023, July 17 - 21). LIfBi Study Manager: Current status and future vision of digitized study management in the NEPS [Paper presentation]. 10th European Survey Research Association (ESRA) Conference - Survey research in times of crisis: Challenges, opportunities, and new directions, Milan, Italy.

2021

Lerch, N., & Löwe, L. (25. März 2021). Ungleichheiten beim Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung: Eine Frage der Messung von Bildung? [Posterpräsentation]. [Posterpräsentation]. 7. Jahrestagung des Berliner Netzwerks für interdisziplinäre Bildungsforschung, Berlin, Deutschland.

2020

Lerch, N. (18. - 29. März 2020). Wann erreichen Individuen ihr höchstes Bildungsniveau? Implikationen für die Analyse von herkunftsbedingten Bildungsungleichheiten [Posterpräsentation]. Wissenschaftliche Jahrestagung LERN 2020; Bildungsforschung interdisziplinär: Gebündelte Expertise im LFV Bildungspotenziale, Frankfurt am Main.

2017

Lerch, N. (1. September 2017). Is the educational attainment a relative or absolute good? [Vortrag]. Paper presented at the Second International Workshop of ISA RC45 on Social Inequality, Utrecht, The Netherlands.
Lerch, N. (5. Oktober 2017). Is the educational attainmant a relative or absolute good? [Posterpräsentation]. Poster presented at the 2nd International NEPS Conference, Bamberg, Germany.
 

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