Neuigkeiten

Internationaler Kinderbuchtag am 2. April: Häufiges Vorlesen im Kleinkindalter verbessert den Wortschatz

Was Lehrkräfte im geisteswissenschaftlichen Unterricht leitet: Projekt TyMin entwickelt innovatives Messinstrument

Wann macht Schule Spaß? Neues Projekt untersucht was Lernfreude wachsen lässt

Ihre Stimme für die Forschung: Werden Sie Teil der Studie zur Kindergesundheit

Weltglückstag am 20. März: Gesundheit ist der wichtigste Faktor für ein glückliches Lebensgefühl

Förderung der Interdisziplinarität in der Bildungsforschung: GEBF-Preis an die Erweiterte Leitung des NEPS verliehen

Gleiche Leistung, ungleiche Chancen: Studie zeigt erstmals umfassend, wie die soziale Herkunft Bildungsungleichheit von der Kita bis zur Uni prägt

DFG veröffentlicht neuen Call for Proposals zum SPP 2431 „New Data Spaces for the Social Sciences“

LIfBi als Forschungseinrichtung von Eurostat akkreditiert

Tag der Muttersprache am 21. Februar: Früher Kindergartenbesuch stärkt den deutschen Wortschatz von Kindern, die mehrsprachig aufwachsen

Herkunft bleibt entscheidend: Vergleichende Einblicke aus neun europäischen Ländern

Ankommen und weiterkommen: Projekt EduRef erforscht gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter nach zehn Jahren Leben in Deutschland

Stellungnahme von LeibnizData zum Forschungsdatengesetz

LIfBi Lecture beleuchtet Wahlverhalten von Menschen mit Migrationsgeschichte

NEPS in den Medien: Frühes Lernen lohnt sich (tagesschau)

Internationaler Tag der Bildung am 24. Januar: Grundlagen für naturwissenschaftliche Kompetenz werden schon vor der Schule gelegt

Verknüpftes Datenangebot NEPS-SC1-ADIAB erweitert

Neuer FDZ-Newsletter "LIfBi data No. 18" veröffentlicht

Der Wohnort als Bildungsfaktor: Georeferenzierung macht NEPS-Daten für vielfältige kleinräumige Analysen nutzbar

So lebt und lernt Deutschland – Nationales Bildungspanel sucht ab Januar 2026 neue Teilnehmende für die Erwachsenenkohorte

Interview mit Prof. Dr. Cordula Artelt: Wie Bildungsbiografien sich wenden