Die Grafik zeigt für sechs Kommunikationssituationen, wie häufig Jugendliche in der neunten Klassenstufe aus den Herkunftsländern Polen, Türkei und ehemalige Sowjetunion angeben, „nur“ oder „meist“ Deutsch zu sprechen. Bei der sowie in der Kommunikation mit der besten Freundin oder dem besten Freund, den Geschwistern und den Mitschülerinnen und Mitschülern ergeben sich nur geringe Unterschiede zwischen den Gruppen. Deutlich wird jedoch: Im Gespräch mit Vater und Mutter verwenden Jugendliche mit polnischem Hintergrund wesentlich häufiger die deutsche Sprache als Jugendliche aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei.
Das wichtigste in Kürze
Die Grafik zeigt für sechs Kommunikationssituationen, wie häufig Jugendliche in der neunten Klassenstufe aus den Herkunftsländern Polen, Türkei und ehemalige Sowjetunion angeben, „nur“ oder „meist“ Deutsch zu sprechen. Bei der sowie in der Kommunikation mit der besten Freundin oder dem besten Freund, den Geschwistern und den Mitschülerinnen und Mitschülern ergeben sich nur geringe Unterschiede zwischen den Gruppen. Deutlich wird jedoch: Im Gespräch mit Vater und Mutter verwenden Jugendliche mit polnischem Hintergrund wesentlich häufiger die deutsche Sprache als Jugendliche aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei.