Datenschutz in Studien zu Bildungsverläufen ist aufgrund ihres Panelcharakters, der Befragung über die Lebensspanne hinweg und Erhebungen in Schulen anspruchsvoll. Ziel ist es, spezifische Forschungsvorhaben zu ermöglichen und gleichzeitig die informationelle Selbstbestimmung der Studienteilnehmenden zu gewährleisten. Daher betrachtet der Arbeitsbereich Datenschutz in Erhebungen den kompletten Datenlebenszyklus, von der Vorbereitung von Datenerhebungen bis über die Datenbereitstellung als Scientific-Use-File hinaus. Die zentrale Aufgabe des multidisziplinären Teams des Arbeitsbereichs Datenschutz in Erhebungen besteht darin, die Datenschutzrechte der Befragten bestmöglich mit dem jeweiligen Studiendesign in Einklang zu bringen. Grundlage hierfür ist nicht nur die geltende Rechtslage und deren Auslegung, sondern auch der aktuelle surveymethodische Forschungsstand rund um Einwilligungen und andere datenschutzrechtliche Aspekte. Da für die kultusministerielle Genehmigung von Schulstudien insbesondere die konzeptionelle datenschutzrechtliche Ausgestaltung in enger Abstimmung mit allen Studienbeteiligten erforderlich ist, verantwortet der Arbeitsbereich zudem die länderspezifischen Genehmigungsverfahren bei den Kultusministerien und den zuständigen datenschutzrechtlichen Prüfinstanzen. Eine zentrale datenschutzrechtliche Herausforderung bei längsschnittlichen Studien ist die Speicherung von Adress- und Kontaktdaten zur Wiederkontaktierung. Aufgrund seiner Expertise bei der datenschutzkonformen Ausgestaltung von längsschnittlichen Erhebungen koordiniert der Arbeitsbereich auch die Add-On-Studien, bei denen Panel-Studien am LIfBi für Inhalte externer Forschender geöffnet werden. Sowohl Add-On-Projektpartnerinnen und -partnern als auch der wissenschaftlichen Gemeinschaft bietet der Arbeitsbereich Beratungsleistungen und die „FACT SHEETS | Datenschutz in sozialwissenschaftlichen Erhebungen“ rund um Datenschutz in Erhebungen an. Kontakt: datenschutz-erhebungen@lifbi.de Mitwirkung am Aktuelle Projekte Abgeschlossene Projekte DDP-Bildung | Domain-Data-Protokolle für die empirische Bildungsforschung FÖS | Befragung von ehemaligen Förderschülerinnen und -schülern im NEPS PIAAC-L | Programme for the International Assessment of Adult Competencies–Longitudinal