Neuigkeiten aus dem FDZ

Neues Scientific Use File der Startkohorte 3 (Version 7.0.0) veröffentlicht

ReGES: Feldstart im Herbst 2017

Neues Scientific Use File der Startkohorte 2 (Version 6.0.0) veröffentlicht

Das Analysepotenzial geokoordinatenbasierter, räumlicher Distanzberechnung und Erfordernisse des Datenschutzes in der empirischen Sozialforschung

Mütter in schlechter bezahlten Berufen bleiben bei einer familienbedingten Erwerbsunterbrechung länger zu Hause

Wiedereinstieg gelingt männlichen Bewerbern leichter in männerdominierten Berufen

Neues Scientific Use File der Startkohorte 6 (Version 8.0.0) veröffentlicht

Emotionale Stabilität und ein gutes Ausdrucksvermögen steigern die Chancen bei der Jobsuche

Wenn Antworten über den Daumen gepeilt sind: Die Auswertung von Schätzwerten in Befragungen

Trauer um Prof. Dr. Volker Stocké

Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 1 (Version 4.0.0) verfügbar

Programm der 2. Internationalen NEPS-Konferenz veröffentlicht

Summer School des DFG geförderten Schwerpunktprogrammes 1646 „Education as a Lifelong Process. Analyzing Data of the National Educational Panel Study (NEPS)”

Sechster Workshop „Analysis of Incomplete Data“ mit Schwerpunkt auf Strategien für öffentliche Datenprovider

Feierlicher Abschied von Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach

Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 5 (Version 9.0.0) verfügbar

Kontexteffekte? Kommt drauf an! Gastvortrag zu räumlichen Kontexteffekten an Übergängen im Bildungsverlauf

Einreichung von Beiträgen für NEPS-Konferenz und Nominierungen für Publikationspreis noch bis 30. Juni 2017 möglich

Registrierung für 2. Internationale NEPS-Konferenz ab sofort möglich

Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 4 (Version 9.0.0) verfügbar

Studie zum Übergang Ausbildung – Beruf: Verlaufen Biografien in Krisenzeiten anders?

Von der Realschule an die Uni? Dr. Oliver Winkler über Aufstiege im deutschen Schulsystem

Hohe Teilnahmebereitschaft bei der letzten Befragung im Rahmen der BiLO-Studie

Prof. Dr. Pam Sammons informiert sich über die Arbeit am LIfBi

Weiterbildung: Unternehmen investieren weniger, wenn die Konkurrenz nebenan tätig ist

Wenn Kinder mit Förderbedarf Probleme mit Gleichaltrigen haben – Integrationsklassen und Förderschulklassen im Vergleich

Prof. Jane Waldfogel, Ph.D., besucht LIfBi

Kreisrätinnen und Kreisräte der SPD Bamberg-Land zu Gast in der Wilhelmspost

4. Sitzung der NEPS-Jahresversammlung

Austausch zu Daten-Edition und -Bereitstellung am LIfBi: Dr. Helen Wareham und Virgilio Sastre, Centre for Evaluation and Monitoring, informieren sich vor Ort

Eckart Hohmann informiert über die Grundsätze der EU-Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO)

Prof. Dr. Hartmut Esser referiert zum Thema „Effekte von Bildungssystemen auf die soziale und ethnische Bildungsungleichheit. Ein Vergleich der deutschen Bundesländer mit den Daten des NEPS“ in der Wilhelmspost

Muttersprache nützt Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund beim Lesen