Neuigkeiten

5. NEPS-Jahresversammlung

Mit Netz und doppeltem Boden: Ausbildungsabschluss hilft nach Studienabbruch

LIfBi Lectures: Die soziale Integration von Einwanderern ist abhängig von ihrer früheren sozialen Position in ihrem Herkunftsland

LIfBi Lectures: Motivation kann man lernen

Das FDZ-LIfBi im bildungsserverBlog

LIfBi Lectures: Förderung von Bildungsgerechtigkeit im vorschulischen Bereich erhöht schulische Chancengleichheit

Erste deutsche Repräsentativerhebung unter Jugendlichen: Computerspiele haben kaum Einfluss auf die geistige Leistungsfähigkeit

LIfBi-Mitarbeiterin für herausragende Abschlussarbeit ausgezeichnet

Update für Scientific-Use-File der Zusatzstudie Baden-Württemberg (Version 3.2.0) veröffentlicht

NEPSforum gestartet: Eine neue Plattform für den Austausch rund um die NEPS-Daten

Neues Scientific Use File der Startkohorte 3 (Version 7.0.0) veröffentlicht

ReGES: Feldstart im Herbst 2017

Neues Scientific Use File der Startkohorte 2 (Version 6.0.0) veröffentlicht

Internationale Abschlusskonferenz der zweiten Förderphase des DFG Schwerpunktprogrammes 1646 „Education as a Lifelong Process. Analyzing Data of the National Educational Panel Study (NEPS)”

Wieso sich Eltern für eine Krippe entscheiden

Das Analysepotenzial geokoordinatenbasierter, räumlicher Distanzberechnung und Erfordernisse des Datenschutzes in der empirischen Sozialforschung

LIfBi Lectures: Wovon hängen geschlechtstypische Erwartungen bei der Berufswahl von Jugendlichen und jungen Erwachsenen ab?

LIfBi Lectures: Wie lässt sich „irrationales“ Handeln erklären?

Mütter in schlechter bezahlten Berufen bleiben bei einer familienbedingten Erwerbsunterbrechung länger zu Hause

Duale Ausbildung fest am LIfBi etabliert

Wiedereinstieg gelingt männlichen Bewerbern leichter in männerdominierten Berufen

Neues Scientific Use File der Startkohorte 6 (Version 8.0.0) veröffentlicht

Den Einzelfall im Blick – Kennzahlen als Ziel

Publikationspreis im Rahmen der 2. Internationalen NEPS-Konferenz verliehen

LIfBi dankt den Koryphäen der Ungleichheitsforschung Prof. Erikson und Prof. Müller

Emotionale Stabilität und ein gutes Ausdrucksvermögen steigern die Chancen bei der Jobsuche

Wenn Antworten über den Daumen gepeilt sind: Die Auswertung von Schätzwerten in Befragungen

Trauer um Prof. Dr. Volker Stocké

Erste Berufsausbildung am LIfBi erfolgreich abgeschlossen

Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 1 (Version 4.0.0) verfügbar

Programm der 2. Internationalen NEPS-Konferenz veröffentlicht

Summer School des DFG geförderten Schwerpunktprogrammes 1646 „Education as a Lifelong Process. Analyzing Data of the National Educational Panel Study (NEPS)”

Sechster Workshop „Analysis of Incomplete Data“ mit Schwerpunkt auf Strategien für öffentliche Datenprovider

Feierlicher Abschied von Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach

Wegweisende Entscheidung des LIfBi-Kuratoriums im Rahmen der 12. Sitzung am 27. Juni 2017

INSIDE-Studie: Länderauftakttreffen in Berlin