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Neuigkeiten

LIfBi Lecture: Das Zusammenspiel von Bildung und Persönlichkeit

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NEPS in den Medien: Ähnliche Intelligenz, unterschiedliche Bildungswege

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Neuer FDZ-Newsletter "LIfBi data No. 10"

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Auf ungleichen Wegen: Neue Multimedia-Reportage zu „Bildung und Arbeit“

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LIfBi Lecture: Forschungsdaten sollen FAIR sein

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Neues Datenpaket der Geflüchtetenstudie ReGES veröffentlicht: Fokus auf familiärem Lernumfeld und Sozialkapital

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Cordula Artelt verstärkt Beirat des IWM

Cordula Artelt verstärkt Beirat des IWM

Jahrestagung der GEBF: Anmeldung zur Onlinekonferenz jetzt geöffnet

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Bildungswelten erforschen: Ilka Wolter tritt neue Professur an der Universität Bamberg an

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NEPS in den Medien: Religiosität sinkt durch Einführung des Ethik-Unterrichts

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NEPS-Schulungsprogramm 2022 verfügbar

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LIfBi Lecture: Geringe Literalisierung gefährdet Teilhabechancen

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Neue Daten der ReGES-Flüchtlingsstudie als Scientific-Use-Files veröffentlicht

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LIfBi tritt Leibniz-Forschungsnetzwerk LeibnizData bei

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Update für Scientific-Use-File der Startkohorte 6 (Erwachsene) veröffentlicht

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Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 4 (Klasse 9) veröffentlicht

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Zu Gast am LIfBi: Prof. Dr. David Kaplan

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LIfBi Lecture: Besser lesen lernen – besser lernen können

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Die Überlast der Schwerpunktschulen: Inklusion geht in Rheinland-Pfalz auf Kosten der sozialen Integration

Unsplash / Taylor Wilcox

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Call for Papers verlängert: Sonderausgabe „Large-scale Assessments in Education“

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Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 3 (Klasse 5) veröffentlicht

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LIfBi Lecture: Selbstlernendes Frühwarnsystem gegen hohe Abbruchquoten im Studium

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Erweiterung für verknüpfte Datenangebote NEPS-SC1-ADIAB und NEPS-SC5-ADIAB verfügbar

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Call for Papers endet bald: Sonderausgabe „Large-scale Assessments in Education“

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NEPS in den Medien: Gehören die Sommerferien abgeschafft?

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Speed-Dating mit der Wissenschaft: LIfBi-Forschende bei „Book a Scientist“ zum Gespräch treffen

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Aktuelle Veranstaltungen: Bildungspolitisches Forum 2021 und Tag der offenen Türen der digiGEBF21

Unsplash / Kaitlyn Baker

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Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!

Unsplash / Greg Rosenke

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Was die Menschen zum Online-Lernen motiviert

paffy - stock.adobe.com

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Neues Video-Tutorial zu NEPS-Daten veröffentlicht

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20 Jahre FDZ: Wie eine Initialzündung zum Erfolgsmodell wurde

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Kamila Cygan-Rehm leitet neue wissenschaftliche Nachwuchsgruppe am LIfBi

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LIfBi-Post-Doc Gundula Zoch zur Juniorprofessorin ernannt

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LIfBi richtet Jubiläumsveranstaltung „20 Jahre FDZ“ aus

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Jetzt anmelden: Bildungspolitisches Forum 2021 am 28.10.2021

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LIfBi-Direktorin Cordula Artelt zur stellvertretenden Sprecherin der Sektion A der Leibniz-Gemeinschaft gewählt

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